北京市教委:堅決反對 “線上滿堂灌” 不得集體上新課

停課不停學,把教學簡單化為一段視頻,可行嗎?線上開學后,學生的負擔會不會加重,視力會不會受影響?從早學到晚,能學進去嗎?
 
一場突如其來的疫情,讓各行各業都進入了無聲的戰“疫”時刻。教育,更不例外。延期開學、“停課不停學”!教育部應對疫情的哨聲吹響后,教育該如何進行,成為老百姓關注的焦點。
 
疫情當前,北京教育系統堅持以人民為中心的理念,按照教育部“停課不停學”的最新回應要求,快速反應,針對非常時期潛在的教育教學問題,特別是延期開學后可能出現的問題,充分調動北京特級校長、特級教師這一特殊群體,對學生、家長和老師的困惑及時作出回答,打響雙“特”戰“疫”。成長不能等,堅決反對“線上滿堂灌”開學、考試可以延期,但孩子的成長容不得一點兒延遲。
 
 

真正的“停課不停學”就是要滿足好孩子源源不斷學習的需求,盡可能減少孩子的成長損失。2月17日,原本是北京中小學開學日,但因為疫情,春季學期延期開學。
 
據了解,各區教委、各校老師已做好準備,2月17日起,指導中小學生“線上”學習。教育部門同時也明確,延期開學是假期的延續,各校均不得以任何形式集體組織上新課,也不得舉行任何形式的線下教學活動和集體活動。不同學段學生的學習成長需求差異非常大,小學、初中、高中,低年級、高年級、畢業年級等不同學生群體的學習狀態各有不同。“線上滿堂灌”的做法更是要不得。
 
“北京的‘停課不停學’絕不是簡單的給學生一套網課,對著屏幕從早看到晚,而是提倡本校老師、本班班主任結合自己學生學習特點,篩選學習資源,指導學習內容。”北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕建議老師要加強對學生的線下指導,特別是借助這個契機,引導學生努力嘗試線下的自主學習。
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